COPIANDO E REPASSANDO

sábado, 24 de outubro de 2009

Dinâmicas > veja mais no link do blog

Dinâmica do Espelho

Dinâmica do Espelho
Objetivo:
Quebrar o gelo e estabelecer uma relação com a pessoa que está ao nosso lado, de preferência alguém não conhecido.

Como Fazer:

1. De pé, dois a dois, voltados um para o/a outro/a - olhos nos olhos.

2. Olhando nos olhos, desacelerar a respiração e sentir o outro, senti-lo como ser humano. (3 a 5 minutos)

3. A seguir, partilha da experiência entre as duas pessoas.
- Como me senti?
- O que foi bom?
- Houve medos?
- Por quê?

4. Algumas pessoas podem partilhar com o grupo todo.

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

Projeto: Música e aprendizagem

Música e aprendizagem: uma experiência harmônica na sala de aula Música e aprendizagem: uma experiência harmônica na sala de aula

Denise Badim Teixeira, coordenadora de Educação Infantil e Ensino Fundamental na rede pública municipal de Vitória da Conquista, Bahia, é formada em Pedagogia, com especialização em Psicopedagogia, e habilitada em Gestão Escolar. Completamente apaixonada por Educação, realiza-se na construção do conhecimento de seus alunos e na aplicação de projetos que despertem o interesse deles. Entende que o lúdico é fundamental para estimular a aprendizagem e, por isso, relaciona, entre outras coisas, a música como suporte. O projeto Música e aprendizagem: uma experiência harmônica na sala de aula apresenta diversas atividades, algumas foram selecionadas para a socialização com outros professores.

Postado no blog sequencial
PROJETOS INTERESSANTES

quinta-feira, 22 de outubro de 2009

Sinais de Pontuação

Fonte:http://semprehaveraumarcoiris.blogspot.com/

MATEMÁTICA

Fonte: http://semprehaveraumarcoiris.blogspot.com/

Cachinhos Dourados

Fonte Gislaine Trindade Itapeva, São Paulo, Brazil http://semprehaveraumarcoiris.blogspot.com/

Cachinhos Dourados

terça-feira, 20 de outubro de 2009

ATIDADES

Fonte:
http://vida-vivendocomarte.blogspot.com/

segunda-feira, 12 de outubro de 2009

SELINHO QUE GANHEI DA AMIGA RENATA DE MG.

SELINHO

GANHEI ESSE LINDO SELINHO DA AMIGA RENATA DO BLOG ALFABETIZANDO COM FANTASIA . OBRIGADA QUERIDA PELO CARINHO.

Ele veio com Regrinhas:

1) Escrever oito características suas:

1-Alegre

2-Amiga

3-Dedicada

4-Determinada

5-corajosa

6-Confiante

7-humilde

8-Emotiva

2* Convidar Blogueiras para receber o Selo. Convido:

3* Comentar no Blog de quem lhe Premiou

4* Comentar no Blog das escolhidas para

que saibam das Indicação.

http://bycarlapathy.blogspot.com/

CRESCENDO NA GRAÇA

http://crescendonagraca1.blogspot.com/

BRINCANDO E APREDENDO ANA PROFESSORA

http://anajvn.blogspot.com/

A CONTADORA DE HISTÓRIAS

http://acontadoradehistoria.blogspot.com/

PROFESSORA MARCIA

http://profmarciadutra.blogspot.com/

domingo, 11 de outubro de 2009

Atividades de adição e subtração.

Atividades de adição e subtração.

Fonte; Blog da Zélia.

domingo, 4 de outubro de 2009

Trabalhando produção textual com cartas:

Retirado do Blog da Liza

Trabalhando produção textual com cartas:

Como escrever uma carta? Existem diferenças, dependendo do destinatário/ É importante trabalhar com carta em sala de aula?

A carta é um dos instrumentos mais úteis em situações diversas. É um dos mais antigos meios de comunicação.
Em uma carta formal é preciso ter cuidado na coerência do tratamento, por exemplo, se começamos a carta no tratamento em terceira pessoa devemos ir até o fim em terceira pessoa: se, si, consigo, o, a, lhe, sua, diga, não digas, etc., seguindo também os pronomes e formas verbais na terceira pessoa.

Atenção aos pronomes de tratamento como Vossa Senhoria, Vossa Excelência, eles devem concordar sempre na terceira pessoa.

Há vários tipos de cartas, a forma da carta depende do seu conteúdo.

A carta pessoal é a carta que escrevemos para amigos, parentes namorado (a), o remetente é a própria pessoa que assina a carta, estas cartas não têm um modelo pronto, são escritas de uma maneira particular.

A carta comercial se torna o meio mais efetivo e seguro de comunicação dentro de uma organização. A linguagem deve ser clara, simples, correta e objetiva.

Existem alguns tipos de carta comercial:

• Particular, familiar ou social: São tipos de correspondência que são trocadas entre particulares, cujo assunto, se enquadra em particular, intimo e pessoal.

• Bancária: Este é focalizado nos assuntos relacionados à vida bancária.

• Comercial: Associado às transações industriais ou comerciais.

• Oficial: Destinada ao serviço militar, público ou civil.

A documentação comercial compreende os papéis empregados em todas as transações da empresa como: Carta, Telegrama, Cheque, Pedido de Duplicatas, Faturas, Memorandos, Relatórios, Avisos, Recibos, Fax.

Na correspondência a linguagem mais correta é aquela que é adequada ao contexto, ao momento, e à relação entre o emissor e o destinatário.

Por exemplo: a linguagem que você usa para falar com um amigo, não é a mesma que você usa para falar com sua avó, ou com um parente distante.

Fontes: ColegioWeb

* Uma boa idéia para o trabalho com produção textual é trabalhar o tema "Correspondência". Algumas escolas, inclusive, desenvolvem estas atividades em forma de projeto, envolvendo toda a escola num processo gostoso de comunicação, intercâmbio, diálogo.
* Desta forma, todo o trabalho com a linguagem escrita, pontuação, acentuação, coesão e coerência dos textos será realizado de forma dinâmica e prazerosa: pode-se expor caixas de correios pela escola e além do trabalho dirigido de escrita em sala de aula, os alunos podem, por vontade própria, enviar cartas uns aos outros.

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