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segunda-feira, 19 de abril de 2010

DICAS PARA TRABALHAR POESIAS NA SALA DE AULA


                   CLIQ AQUI E NAVEGUE http://picasaweb.google.com/elinete.bonfimminto/PoesiasEMusicas#
  



RIMAS PARA POESIAS


 
Dicas de Evelyn Heine para quem
quer fazer poesias divertidas.

Você sempre quis fazer suas próprias poesias, mas não sabia nem por onde começar? Seus problemas acabaram! Acompanhe nossas dicas para fazer desabrochar seu talento poético.

1. Sobre o que você quer falar?
Um bom assunto é aquele que está mexendo com você ultimamente. Pode ser qualquer coisa, qualquer sentimento. Poesia é uma forma de comunicação. Pode ser romântica, engraçada, de suspense... Você manda!


2. Soltando as palavras
Pegue um papel e vá anotando várias palavras que tenham a ver com o assunto. Tente achar rimas para elas. Não precisa pensar muito. Brinque de rabiscar palavras. Quanto mais, melhor. Depois você escolhe as preferidas.



3. A primeira frase
Você não precisa acertar logo de cara. É justamente a vontade de acertar de primeira que “emperra” o pensamento. Você é livre para escrever e apagar o que quiser, mudar tudo de lugar... Solte o verbo! Não tenha medo...


4. Como rimar?
Existem vários jeitos de combinar rimas. Podemos, por exemplo, numa poesia de quatro linhas (A, B, C, D), rimar:
A com B e C com D (primeira com segunda e terceira com quarta),
ou A com C e B com D (primeira com terceira e segunda com quarta), ou Apenas B com D (segunda com quarta linha).


Veja este exemplo:
EU QUERO UM MUNDO MELHOR,
UM MUNDO MAIS “SIM” DO QUE “NÃO”.
SERÁ QUE É TÃO COMPLICADO

VER O OUTRO COMO IRMÃO?
(Evelyn Heine)

O truque para deixar mais legal uma poesia é procurar palavras de tipos diferentes para rimar. “Irmão” é um SUBSTANTIVO e “não” é um ADVÉRBIO. (Viu como é bom saber Português?)
Não precisa ser na poesia inteira, mas, se conseguir, ótimo.

Veja como ficaria mais pobre deste outro jeito:

EU QUERO UM MUNDO MELHOR,
UM MUNDO COM MAIS UNIÃO.
SERÁ QUE É TÃO COMPLICADO
VER O OUTRO COMO IRMÃO?
(Evelyn Heine)

Reparou? "União" (SUBSTANTIVO) com "Irmão" (SUBSTANTIVO) não dá o mesmo efeito, não é?
Além disso, inventar novos papéis para as palavras enriquece sua poesia. Um “mundo sim” serve de exemplo porque transformamos o “sim” (ADVÉRBIO) em adjetivo.

OUTRA!
Vamos tentar, agora, uma poesia mais curtinha, só de três linhas, rimando A com C (primeira com terceira).

MEU CORAÇÃO ARDE... AI, AI!
TUDO CHOVE SÓ PORQUE
ELE ME DISSE UM BYE!
(Evelyn Heine)

Primeiro tive a idéia de rimar “AI” (onomatopéia de dor) com a palavra em inglês “BYE” (que se pronuncia “bai”). Não é legal?
Então... fui imaginando o que combinaria com “AI”.
Pensei na dor de uma paixão não correspondida.
Depois inventei a última linha (Ele me disse bye = foi embora) e ficou faltando a do meio.
Dei um jeito de ligar as duas com a que faltava.
Primeiro imaginei “isso tudo só porque”... mas aí veio uma frase mais forte – “hoje chove só porque”... – e outra melhor ainda (mais sentimento!): "TUDO chove só porque".
Viu só? A gente vai mudando até gostar do conjunto! Você precisa ficar contente com sua obra!

E ATENÇÃO!
Chover é um verbo que não tem sujeito. Por isso mesmo “tudo chove” causa impacto.
É impossível que as coisas chovam! Mas isso exprime a tristeza da situação. Por isso a poesia emociona mais do que dizer apenas: “estou triste porque ele não gosta de mim”.


5. Não saia do ritmo!
O nome do “ritmo”, em poesia, é MÉTRICA.
Resumindo, sem complicar muito, você precisa ver se a leitura fica gostosa ou não.
Os poetas costumam calcular sílabas, ver como elas se juntam nas palavras vizinhas e tal.
Faça o seguinte: sua poesia não “encaixou” direito? Parece que fica uma “ponta” sobrando em alguma parte?
Então troque palavras, inverta a ordem... até seu ouvido ficar satisfeito.
Os poetas de antigamente tinham até que escrever números exatos de sílabas.
Veja o ANTES e DEPOIS a seguir. Compare!

ANTES
PINGA O PINGO INSISTENTE.
PING, PING RITMADO
SÓ PARA AMOLAR A GENTE!

DEPOIS
PINGA O PINGO INSISTENTE.
PING, PING RITMADO
SÓ PRA AMOLAR A GENTE!

Reparou? Um mínimo detalhe fez MUITA diferença na hora de falar.
“Para” tem duas sílabas e “pra” tem uma só. Só isso já muda todo o ritmo. VEJA:

PIN - GAO - PIN - GO - IN - SIS - TEN - TE
SÓ - PRA - A - MO - LAR - A - GEN - TE
MESMO NÚMERO DE SONS!
Treinando os ouvidos
Comece a prestar mais atenção às letras de música que ouve. Veja porque algumas rimas parecem melhores que outras.

Você sabia?
Uma rima feita com palavras do mesmo tipo (mesma classe gramatical), chama-se RIMA POBRE.
Já uma outra feita com palavras de tipos diferentes, chama-se RIMA RICA.

Melhor ainda se você rimar palavras com estruturas totalmente diferentes. Aí o nome é RIMA PRECIOSA (“vê-lo” com “cabelo”, por exemplo). 3. A primeira frase

Você não precisa acertar logo de cara. É justamente a vontade de acertar de primeira que “emperra” o pensamento. Você é livre para escrever e apagar o que quiser, mudar tudo de lugar... Solte o verbo! Não tenha medo...



ÁGUA DOCE, DOCE ÁGUA
Evelyn Heine

De mar é feita a terra,
De água é feita a gente.
Abaixo o desperdício!
Poupar água: coisa urgente!


Clara, doce ou gelada,
Verde, azul ou transparente,
Sem a água não há nada.
Nem floresta, nem semente.




Água doce mata a sede,
Água doce é a que lava.
Cachoeira, rio ou fonte...
Só não pode ser salgada.



Tanto bate até que fura,
Diz ditado popular...
Cuida dela! Você jura?
Vamos economizar!






BORBOLETA!
(Evelyn Heine)
Borboleta
ou
Butterfly
Com B começa.
Um Bê parece
Quando se fecha.
Quando se abre
É um deleite!
Vira enfeite
Em qualquer brecha.


Butterfly se diz assim:
BÃ... TER... FLAI!
Em inglês no meu jardim
Ela voa, vem e vai.




Ai, ai,ai, sua sapeca!
Sobe, desce, tão inquieta
Sacudindo meu olhar
Como se fosse peteca!












terça-feira, 13 de abril de 2010

160 Modelos de Atividades para o Dia do Índio - Download!








atividades para o dia do índio tarefinhas para o dia do índio colorir desenhos do dia do índio situaçao indígena moradia do índio cruzadinha dia do índio ligue-ligue dia do índio atividades com vogais dia do índio jogo dos sete erros jogo dos erros atividades educação infantil atividades prontas modelos de atividades modelinhos de atividades para crianças atividades infantis



FONTE  http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/04/160-modelos-de-atividades-para-o-dia-do.html

LIVRO DO ÍNDIO - PARA MONTAR COM A TURMA!


Livrinho para montar com a turma: O livro do índio!
Os alunos completam, cantam, fazem colagem, podem colorir a vontade e expor num lindo mural!



FONTE: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/
 

Músicas para baixar sobre o dia das mães

Músicas para baixar sobre o dia das mães
http://www.4shared.com/dir/5516090/d72159b2/Dia_das_Maes_-_by_HILARY.htmlhttp://www.4shared.com/dir/5516090/d72159b2/Dia_das_Maes_-_by_HILARY.html
(sugestão de link retirado da comunidade músicas para crianças no orkut, by Hillary)
Este outro link, retirado da mesma comunidade, contém músicas para a rotina, coloquei aqui porque achei interessante
http://rapidshare.com/files/100514586/coletaneas_ROTINA.rar 

ORGANIZANDO A HOMENAGEM PARA AS MÃES



DICAS DE ENFEITES PARA AS MESAS
Flores de papel ou porta retrato da mamãe com seu filho
Use TNT como toalha, para enfeitar as mesas e dar acabamento nas cadeiras






PRESENTES PARA AS MAMÃES
Porta recadinhos, atrás tem um prendedor de roupa
Camiseta com o carimo dos Pés ou das mãos são excelentes dicas

Vaso de Flor, com prato de papelão e copo descartável de isopor, dica ecológica e fácil de fazer, custo bem baixo





As atividades acima, foram retiradas do site
http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/

José Bento Renato Monteiro Lobato

José Bento Renato Monteiro Lobato

MONTEIRO LOBATO, nasceu na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882.
Em uma época em que os livros brasileiros eram editados em Paris ou Lisboa, Monteiro Lobato tornou-se também editor, passando a editar livros também no Brasil. Com isso, ele implantou uma série de renovações nos livros didáticos e infantis.
A forma de escrever e a linguagem que utiliza em seus livros, fez com que fosse reconhecido e apreciado pelo público infantil.
Além do sítio do Pica Pau Amarelo, sua principal obra,escreveu ainda outras incríveis obras infantis, como: A Menina do Nariz Arrebitado, O Saci, Fábulas do Marquês de Rabicó, Aventuras do Príncipe, Noivado de Narizinho, O Pó de Pirlimpimpim, Reinações de Narizinho, As Caçadas de Pedrinho, Emília no País da Gramática, Memórias da Emília, O Poço do Visconde, O Pica-Pau Amarelo e A Chave do Tamanho.
Ficou popularmente pelo conjunto de livros infantis, que constitui aproximadamente a metade da sua produção literária. A outra metade, consistindo de inúmeros e deliciosos contos (geralmente sobre temas brasileiros), artigos, críticas, crônicas, prefácios, cartas, um livro sobre a importância do petróleo e do ferro e um único romance, O Presidente Negro, o qual não alcançou a mesma popularidade que suas obras para crianças.

Criado em um rancho, Monteiro Lobato foi alfabetizado pela mãe Olímpia Augusta Lobato e depois por um professor particular. Aos sete anos, entrou em um colégio.
Gostava de desenhar e fez deste dom, uma fonte de renda. Seu sonho era a Faculdade de Belas-Artes, mas, por imposição do avô, que o tinha como um sucessor na administração de seus negócios, acabou ingressando na fcldade e se formando em direito.


SUGESTÕES PARA IMPRIMIR E BRINCAR
MÁSCARAS

MARCADORES DE PÁGINAS


BRINCADEIRAS NO SÍTIO:

Pular no saco;
correr com ovo na colher,
Cabra cega;
Pega- pega;
Esconde-esconde.

CRÉDITOS:
http://urutau.proderj.rj.gov.br/bperj_imagens/fotos/dia%20do%20livro.jpg


http://www.suapesquisa.com/biografias/monteirolobato/
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